зация и др.
Синтез искусств в создании художественных образов. Соотнесение чувств, мыслей, оценок читателя, зрителя, слушателя с ценностными ориентирами автора художественного произведения. Идеал человека в искусстве. Воспитание души.
Исследовательский проект.
Художественно-творческая деятельность:
В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ жизни и деятельности известных писателей, художников, композиторов, режиссеров, актеров, обучающиеся ответят на многие вопросы (в том числе связанные с литературой и историей). В подготовительный этап проекта планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации, (возможно формирование творческих групп).
Проектная деятельность "Жизнь замечательных людей" направлена на осмысление духовных ценностей на основе изучения биографии выдающихся писателей, композиторов, художников, людей искусства.
Наименование разделов учебной программы 9 класс
Раздел 1. "Изобразительный язык и эмоционально - ценностное содержание синтетических искусств".
1 четверть (9ч)
Выражение общественных идей в художественных образах. Искусство как способ идеологического воздействия на людей. Способность искусства внушать определенный образ мыслей, стиль жизни, изменять ценностные ориентации. Композиция и средства эмоциональной выразительности разных искусств.
Синтез искусств в усилении эмоционального воздействия на человека.
Примерный художественный материал:
Знакомство с произведениями разных видов искусства, их оценка с позиции позитивных и/или негативных влияний на чувства и сознание человека (внушающая сила, воздействие на эмоции, манипуляция сознанием, поднятие духа и т. п.
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>