дения Гуськова позволяет выявить и оттенить высокую духовность Настены.
РАБОТА СО СХЕМОЙ
Вместе с Настеной и читатель постигает более высокую систему ценностей. И заглавие обращено не к Андрею Гуськову, а ко всем читателям. В. Распутин обращается к людям: "Живи и помни, человек, в беде, в кручине, в самые тяжкие дни испытаний место твое рядом с твоим народом, всякое отступничество, вызванное слабостью ли твоей, недоразумением ли, оборачивается еще большим горем для твоей родины, народа, а стало быть, и для тебя. . . "
Учитель: Отвечая на вопрос, вынесенный в заголовок темы, что мы можем сказать?
- Война спишет многое, но есть высшие нравственные законы, которые никто не имеет права преступить и оправдать такие поступки невозможно.
РЕФЛЕКСИЯ
Учитель: Возвращаясь к эпиграфу, скажите, с каким чувствами вы шли на урок, и что изменилось, когда мы побывали на самом краю человеческой жизни?
Главный урок, который мы должны вынести - осознание того, что порой ценой поступку может быть человеческая жизнь.
ИТОГИ УРОКА
Домашнее задание: письменная работа: "Мое отношение к. . . " (высказать свои мысли, которые не смогли высказать на уроке).
Страницы: << < 8 | 9 | 10