;глокий" язык, с которым мы уже сталкивались на наших уроках. И вот для того чтобы проверить, как его ученики поняли тему "Распространенные и нераспространенные предложения", он дал им задание охарактеризовать по наличию главных и второстепенных членов следующее предложение "Молясный молодильник перешумекал корокувицу. "
- Скажите, какое это предложение, и объясните свою точку зрения. (предложение распространенное, т. к. есть второстепенные члены)
9) Подведение итогов
(выставление оценок), домашнее задание. П. 35, упр. 172
Страницы: << < 2 | 3 | 4