рмулируйте переместительное свойство сложения, умножения; Сочетательное свойство сложения, умножения.
- Зачем нужно знать свойства в математике?
Почему последнее выражение не вошло ни в один столбик?
- Как нашли результат? (Сначала выполнили действие в скобках, затем умножение).
- Давайте выпишем его отдельно. Как по-другому можно решить это выражение?
Выполните у доски.
- Может, вы вспомните, как это свойство называется в математике?
Тема урока
- Чему будем учиться на уроке?
- Давайте посмотрим, как ученики лесной школы выполнили умножение суммы на число.
Откройте учебники на стр. 89, прочитайте ещё раз распределительное свойство умножения относительно сложения
(379 с. 89)
- Используя распределительное свойство умножения относительно сложения, запишите выражения, равные данным (по вариантам)
1 в. 2в.
(112 44) х3; (7 4) х 132
(16 18) х 25; (36 24) х 9
- Так как умножить сумму на число?
Чтобы умножить сумму двух чисел на какое-нибудь число, можно каждое слагаемое умножить на это число и сложить полученные результаты.
( 380 с. 90)
- Найдите значение выражения двумя способами.
(50 19) х 2 69х2138
(50 19) х 2 50х2 19х2100 38 138
(72 28) х 7 100х7700
(72 28) х 7 72х7 28х7 504 196 700
- В каком случае пользоваться при вычислении распределительным свойством неудобно?
(72 28) х 7 72х7 28х7
3 . Физкультминутка
4. Отработка и закрепление знаний
А)Вычислите удобным способом. Поработайте в группах.
(13 17) х 5 (14 16) х 9 (12 18) х 7
(15 3) х 6 (7 8) х 4 (4 7) х 5
В) Решение задач
- Двое рабочих изготавливают одинаковые детали. Один рабочий делает за час 27 деталей, а другой - 32 детали. Сколько всего деталей они изг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>