ие)
IX. Домашнее задание (1 мин)
Цель этапа:
oo организовать ситуацию успеха по результатам выполнения домашней работы
Выполнить задания в рабочей тетради. (слайд 23)
Познавательные УУД
oo отработка алгоритма по изученной теме - раскрой фартука.
oo работа в рабочей тетради
X. Рефлексия (1 мин)
Цель этапа:
oo организовать фиксацию нового содержания, изученного на уроке
oo организовать фиксацию степени соответствия результатов деятельности на уроке и поставленной цели в начале урока
oo организовать проведение самооценки учениками работы на уроке
- Вам понравился урок? (слайд 24)
Давайте ответим на вопросы, которые находятся на экране. Продолжите одну из фраз:
- Сегодня я узнала. . .
- Мне было интересно. . .
- Мне понравилось больше всего. . .
- Я бы хотела попробовать. . .
- Мне было трудно. . .
- Я научилась. . .
- Теперь я могу. . .
- Теперь я буду. . .
Сегодня на нашем занятии вы узнали о раскрое швейного изделия. Научились правильно раскладывать детали выкройки на ткани, подготавливать ткань к раскрою, кроить изделие. Я думаю, что полученные знания вам очень пригодятся в будущем.
Я рада была с вами работать сегодня. Спасибо вам за активное участие. До свидания.
Коммуникативные УУД
oo оценка и самооценка учебной деятельности
oo обобщение и систематизация знаний
- выражение своих эмоций по поводу урока
Приложение
ГЛОССАРИЙ
КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin) - "продолжительный раунд робин" - обучающая структура, в которой организовывается обсуждение какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.
МЕНЕДЖ МЭТ (Manage Mat) - инструмент для управления класс
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>