ть с учителем.
Познавательные:
Умение анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание.
2. Повторение пройденного материала.
3. Проверка домашнего задания
Словесный.
Использование технических средств.
Индивидуальный контроль, выборочный контроль.
Аналитический
метод.
I. Фронтальная
Фронтальная и индивидуальная
II. Устный опрос: тест по двум вариантам. результат в конце урока при подведении итогов.
Проверить приготовленные учащимися выкройки фартука, соответствие чертежа
меркам учащихся, правильность моделирования, подготовленность ткани к раскрою.
Оценить выполненную работу.
Познавательная: самостоятельное выделение и формирование целей.
Коммуникативная: выслушивание мнение других.
Регулятивная: составление плана и последовательность действий.
Личностные: проявление интереса и активности в выборе решения; установление личностного смысла знания.
Регулятивные:
умение составлять план и последовательность действий, осуществлять контроль по результату.
Познавательные: умение рационально использовать технологическую информацию; оценивать технологические свойства материалов, ориентироваться в средствах и технологиях обработки материалов; умение подбирать инструмент и оборуд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>