ибами"
По дорожке шли
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли.
Дети идут по кругу, взявшись за руки. Приседают, опускают голову. Опускают голову еще ниже, группируются. Вновь идут по кругу.
Воспитатель:
- Ребята, слышите, кто-то в листочках шуршит?
- Ой, смотрите, Ежик! Кажется, он плачет. Почему ты плачешь, ежик?
- Ребята, ежик рассказал мне, что он ходит по лесу и не может найти ни одного гриба. Он просит нас о помощи. Поможем ежику?
- Милый ежик, наши дети с удовольствием помогут, ребята слепят тебе грибы!
5. Лепка грибов.
Дети садятся за столы.
Анализ образца.
- Что есть у каждого гриба? (ножка и шляпка).
- А какого цвета бывают шляпки у грибов? (красная, коричневая, желтая, оранжевая).
- Форма шляпки у грибов какая? (круглая)
- По размеру шляпки могут быть какими? (большими и маленькими)
- Посмотрите, ребята, ножки у грибов разные. Какими бывают ножки у грибов? (тонкими и толстыми, длинными и короткими).
- Какого цвета ножки у грибов? (белого, серого, черного . . . ).
- А теперь давайте разомнем пальчики, приготовим их к работе. Встаньте у своих стульчиков.
Пальчиковая гимнастика "Ёжик колкий"
Ежик, ежик колкий (пальцы двух рук сплетены в замок)
Покажи иголки (движения кистями вправо-влево)
Вот они, вот они, вот они (пальцы выпрямляются)
Ежик, ежик колкий (движение кистями вправо-влево
с выпрямленными пальцами)
Спрячь свои иголки!
Раз, и нет иголок. (пальцы складываются в замок)
- А сейчас мы слепим грибы, разные, кто какие захочет! Кто-то слепит один грибок, а кто-то несколько. Приступайте к р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>