10 мин).
V. Практическая работа (20 мин).
VI. Подведение итогов занятия (4 мин).
VII. Домашнее задание (1 мин).
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент
Цель этапа: мобилизация внимания обучающихся.
Длительность этапа: 1 мин.
Основной вид деятельности преподавателя: вводное слово преподавателя.
Проверка готовности к занятию. Проверка присутствующих. Оформление учебного журнала.
II. Подготовительный этап
Цель этапа: формулировка темы и основной задачи занятия.
Длительность этапа: 5 мин.
Форма организации деятельности учащихся: беседа.
Преподаватель:
Преподаватель поясняет обучающимся, что процесс обучения в колледже сводиться к тому, что наравне с изучением общеобразовательных предметов они изучают дисциплины профессионального цикла. Они будут сопровождать их в течение всех трех курсов. На теоретических и практических занятиях по производственному обучению обучающиеся под руководством мастера уже приобрели начальные приемы и навыки вычисления количества материала необходимого для ремонта. А на последних занятиях по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности" обучающиеся уже убедились в том, что электронные таблицы Microsoft Excel являются универсальным инструментом, который можно использовать в будущей профессиональной деятельности.
Обучающимся предлагается:
Вспомнить то, чем мы занимались с Вами на прошлых занятиях и чему научились при изучении раздела "Технология обработки числовой информации".
Преподаватель:
Помогает обучающимся сформулировать основные умения и навыки, которые они получили, при изучении раздела "Технология обработки числовой информации". По ходу рассуждений основные из них де
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>