VI Закрепление новых знаний 10мин
-Теперь давайте поработаем по вариантам. В информатике есть такое понятие алгоритм - это последовательность действий для исполнителя. Вот сейчас вы сначала составите для себя алгоритм решения задач на расчёт массы и объёма тела по его плотности (задание расположи строки в правильной последовательности), а потом решите задачи. (Приложение 5)
-Ответ для задания на соответствие в листах самооценки, а правильное решение задачи оцените по слайду. Слайд 10
Отдельные задания для ребят с ОВЗ. (Приложение 6)
Задание для сильных: определите массу соснового бруска.
VII Подведение итогов. Рефлексия. 3 мин
Д/з (Приложение 7)
А теперь подведём итоги. Оцените свою работу на уроке и урок в листах самооценки и сдайте мне их.
Приложение 1
Оценочный лист учащегося.
Фамилия учащегося
Актуализация опорных знаний.
Физическая величина
m
V
ρ
Единица измерения
Самооценка
Контроль знаний учащихся.
Групповая работа. Оцените свой вклад в решении задачи в группе.
Самооценка
Первичное усвоение новых знаний
Самостоятельная работа с учебником
Самооценка
Закрепление новых знаний
Соответствие: 42315
Самооценка
Расчётные задачи.
(отметить знаком "", как решалась задача)
1. самостоятельно
2. с подсказкой
Самооценка
Оценка
Критерии оценки: 5- архимед - "5"
4-3-архимеда - "4"
1-2 архимеда - "3"
Оцени урок!!!
Приложение 2
Группа 1
Задание экспериментатору: измерить массу цилиндра.
Уравновесь весы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>