хлеба- не будет и. . . (обеда)
Хлеб-всему. . . (голова)
Когда я ем, я . . . (глух и нем). Так какая же тема урока будет сегодня.
У. Б. Учитель биологии: Питание - один из элементов здорового образа жизни, физиологическая потребность организма, а пища - единственный источник необходимых организму питательных веществ и главный источник его энергии. Она необходима для согревания и поддержания постоянной температуры тела, работы мышц, сердца и всех других органов. Правильное питание - основа трудоспособности человека, его силы, бодрости и долголетия. Всякое отступление от принципов рационального питания неизбежно влечет за собой нарушение обменных процессов, расстройство деятельности различных органов и систем, преждевременное старение организма. Многие болезни -- всего лишь результат неправильного питания. Вот почему каждому необходимо знать и применять правила рационального питания.
3. Проведение анкетирования. (приложение 1)
У. Х:А правильно ли питаетесь вы? Ответьте максимально откровенно на 12 вопросов.
Заполните анкету она у вас на столе.
Ответ: а - 2 очка, б - 1, в - 0.
То, как вы питаетесь, из рук вон плохо! Более того, существует серьезная опасность для вашего здоровья. У. Б: Я предлагаю вам сегодня поразмышлять о пище, ее химическом составе,
понять смысл здорового питания.
Какие две группы веществ входят в состав любой живой клетки?
(неорганические и органические)
Какие неорганические вещества, входящие в состав живой клетки, вам
известны?
(вода и минеральные соли)
Какие органические вещества входят в состав живой клетки?
(белки, жиры, углеводы)
С какими элементами связана наша жизнь?
(кислород, углерод, водород, азот, фосфор, кальций)
Ребята, в состав пищи входят такие же вещества
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>