ельные
Учебник "История средних веков" А. А. Вигасин, Г. И. Годер.
Презентация, карта, карточки с текстом исторического документа, конституция РФ.
Организация пространства
Групповая работа, индивидуальная работа.
Технология проведения
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Задания для об-ся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
Предметные
УУД
Мотивация к учебной деятельности
(2 мин)
Цели: - проверка готовности обучающихся к уроку и их психологического настроения в начале урока.
Подготовка обучающихся к уроку
-Здравствуйте, ребята! Мне очень приятно видеть в ваших глазах лучики любознательности. Я чувствую, что вы готовы меня слушать и слышать. Давайте создадим, друг другу хорошее настроение - улыбнёмся.
Определяют по фрагменту из фильма "Спартак" тему урока (слайд 1 - рабство в древнем Риме).
Введение в тему, эмоциональная, психологическая подготовка к усвоению изучаемого материала
Личностные: личностное, профессиональное, жизненное самоопределение и построение жизненных планов во временной перспективе. :
Регулятивные: постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимися, и того, что еще неизвестно;
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Формулирование темы урока, постановка цели
(3 мин):
Цели: - подведение
детей к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы.
Ответы обучающихся: Рабы, невольничий р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>