Работа школьного медиацентра

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

и видеокамерой,
1. Цифровые программы (6 часов).
Знакомство со стандартной программой Windows - WindowsMovieMaker.
Программа Sony Vegas Pro. Создание видеопрезентаций.
Изучение раздела способствует достижению результатов:
Личностные результаты.
Способствование развитию информационно-образовательной среды, обладающей высоким потенциалом для качественного усовершенствования учебного процесса и повышения степени эффективности обучения.
Метапредметными результатами изучения раздела является формирование универсальных учебных действий.
Личностные УУД: формировать социально-информационную культуру учащихся; активизировать творческую деятельность школьников в сфере тележурналистики;
Регулятивные УУД: следовать режиму организации внеучебной деятельности.
Познавательные УУД: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; отвечать на простые вопросы учителя, находить нужную информацию в различных источниках информации.
Коммуникативные УУД: отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу; слушать и понимать речь других; взаимодействовать в паре; участвовать в диалоге на занятии и в жизненных ситуациях.
Предметные результаты.
Знание стандартной программыWindows - WindowsMovieMaker и программы CamtasiaStudio 7, как создаются видеопрезентации.
2. Жанры телевизионной журналистики(10 часов).
Новости - что это? Структура. Стиль. Сообщение. "Шел, увидел, сообщил". Секреты написания телесообщения. Сюжет. Репортаж. Как написать текст. Съёмки событийного репортажа. Роль репортёра. Интервью. "Почемучки". Как придумать интересный вопрос. Правила интервью. Советы начинающему интервьюеру.
Изучение раздела способствует достижению результатов:

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: