ах: Методическое пособие. – М. :АРКТИ, 2006.
Чтение. 1-4 классы: тексты для проверки техники и выразительности чтения. авт. -сост. Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2007.
Изучение литературы в первом классе. Воюшина М. П. – СПб. : «Папирус», 2002.
А. И. Шпунтов. Работа над средствами выразительности устной речи, М. , 1989 г.
Сборник В. Даля в двух томах Пословицы и поговорки русского народа. М. , 2003 г.
Л. А. Музыка. Журнал Начальная школа 6, 2007 г. , Интерес к чтению: как его пробудить?.
В. А. Артемов. Очерк психологии речи. М. , 1975 г.
О. М. Казарцева. Культура речевого общения. М. , 1999 г.
Воронцов А. Б. Практика развивающего обучения. – М. : Русская энциклопедия, 1998.
Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М. : Просвещение, 1991.
Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М. , 1985.
Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М. , 1996.
Репкин В. В. Формирование учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Начальная школа. – 1999 - 7
Цукерман Г. А. Как младшие школьники учатся учиться? – Москва-Рига: Эксперимент, 2000.
Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательного интереса учащихся. – М. , 1998.
Щукина Г. И. Роль деятельности в учебном процессе. – М. , 1986.
Анисимов В. М. , Андреева К. Е. , Сокорутова Л. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Якутск: 2001.
Климанова Л. Обучение чтению в начальных классах. Школа, 1999. 18.
Львов М. Р. , Горецкий В. Г. , Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – М. : 2000.
Оморокова М. И. Совершенствование чтения младших школьников – М. : 1997.
Светловская Н. Н. Методика обучения чтению: что это та
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>