ание, ЗАК, МАК, НАЗ
Для чего предназначен .
Что учтем при оценивании?
Познавательные: с помощью учителя искать и отбирать необходимую для решения учебной задачи информацию в прзентации,
Коммуникативные:
::учиться высказывать свою точку зрения и пытаться её обосно-вать,
::слушать других, пытаться принимать другую точку зрения;
::уметь сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совмест-ном решении проблемы (задачи);
уважительно относиться к позиции других, пытаться договари-ваться
Предметные:
Уметь:
::конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным техническимусловиям;
::изменять конструкцию изделия по заданным условиям;
::выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции Регулятивные: осуществлять текущий контроль точности выполнения технологи - ческих операций, вносить необходимые конструктивные доработки;
Рефлексия.
Подведение итогов
Д. З.
Выставка работ. Защита работ.
Самооценка.
Правильное соединение деталей ( в том числе подвижные узлы)
Изменения в конструк циии
Защита работы
Оригинальность названия
Итоговая отметка
Дополнительные творческие задания: сконструировать модель самолета-будущего.
:: Спрашивает, что нового узнали, чему научились, как можно использовать полученные знания.
:: Организует уборку рабочих мест
:: Отвечают на вопросы, рассказывают, где можно применить полученные знания и умения.
:: Убирают рабочее место:: Презентуют свою работу. Фотографируют для папки "Мои достижения"
Регулятивные: осуществлять итоговый кон
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>