а - два".
- Как Вы понимаете эту пословицу?
- Человек никогда не стал бы разумным, если бы не наблюдал, не учился, не размышлял, не познавал законы природы,
Человечество бы не развивалось, если бы опыт, знания не передавал потомкам.
Отгадайте загадку.
Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем. Воздух.
Может ли человек обходиться без воздуха?
-Как человек использует воздух? В том числе летательные аппараты.
Какие аппараты использует человек, чтобы летать?
С давних пор, наблюдая за полетами птиц, люди мечтали подняться в небо, передвигаться по воздуху. Они даже придумали волшебные предметы, которые умели летать.
Какие это предметы? (ступа, ковер-самолет. . . )
Знаете ли Вы, кто это? (Икар)
- Это мифический герой, который первый поднялся в небо. Легенда гласит, что он прикрепил крылья к телу воском и взлетел. От радости он взлетал все выше и выше. Однако, когда он приблизился к солнцу, воск расплавился, Икар упал и погиб.
Этого мифического персонажа сравнивают с символом человеческого стремления к знаниям.
-Какие аппараты использует человек в современности , чтобы летать?
Воздушный шар, дирижабль, аэростат, аэроплан.
Люди изобретали летательные аппараты, которые становились все сложнее, надежнее и удобнее.
- Какое же изделие мы сегодня соберём.
( Изделие "Самолет")
:: Предлагает объяснить пословицу:
"Человек живет век, а его дела - два"
:: Организует обсуждение того, ка человек использует воздух (идет демонстрация презентации)
:: Выясняет, что знают дети о самолетах, обобщает зн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>