азывать профессии: летчик . Объяснять конструктивные особенности самолетов, их назначение в области использования различных видов летательных аппаратов.
Оборудование:
У учителя: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, образец готового изделия, технологическая карта
У учеников: металлический конструктор.
Технологическая карта плана - конспекта урока
Урок 26
Тема: Работа с конструктором. Конструирование.
Изделие: "Самолёт"
Конструктор белән эш.
"Самолёт".
Тип: изучение нового материала
Задачи:
познакомить с конструкцией самолета;
привить навыки самостоятельной работы по плану;
создавать модель самолета из деталей металлического конструктора.
Планируемые результаты
Предметные
Метапредметные
Личностные
знать понятия "самолет", "космическая ракета", "ракета-носитель";
уметь конструировать самолет
выполнять задание в соответствии с планом;
прогнозировать оценку выполнения изделия на основе заданных критериев.
проявлять интерес к конструированию летательных моделей;
осознавать собственные достижения при освоении темы
Ход урока
Дидактическая структура урока
Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Планируемые результаты
Оргмомент
Актуализация необходимых знаний
Определение темы урока учащимися
- Прочитайте народную мудрость "Человек живет век, а его дел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>