Работа преподавателя, направленная на повышение мотивации к обучению.
И. В Кошелева
преподаватель информатики
В Концепции федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы приоритетным направлением является модернизация профессионального образования Среднее профессиональное образование как важная составная часть российской образовательной системы призвано удовлетворять потребности личности, общества, государства в получении гражданами профессиональной квалификации среднего звена.
Способная творческая личность является гарантом процветания общества, так как одарённость при благополучных условиях трансформируется в конкретную деятельность, которая способствует научно-техническому и культурному прогрессу.
Появление и развитие активных методов обучения связано с тем, что перед образованием встали новые задачи: не только дать обучающимся знания, но и обеспечить формирование и развитие познавательных интересов и способностей, творческого мышления, умений и навыков самостоятельного умственного труда, что в свою очередь обусловлено бурным развитием информации.
«Информатика», как дисциплина занимает своё место в системе среднего профессионального образования, будучи, с одной стороны, непременной с составляющей общего образования и, с другой частью профессиональной подготовки. На сегодняшней день использование ИКТ в учебном процессе позволяет поддерживать высокий уровень мотивации обучающихся, развивать интеллектуальные, творческие способности и содействовать развитию коммуникативных навыков работы с информацией.
Мотивация является объектом многостороннего теоретического и экспериментального изучения в зарубежных и отечественных исследованиях и представляет собой весьма объемную сложную область. Сложность и многоаспектно
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>