>
3. Какой звук мелодии самый высокий? Является ли он кульминацией мелодии распевания? (слайд 18)
Самый высокий звук мелодии "с2" во втором предложении является кульминацией распевания. Он приходится на сильную долю такта. Ему предшествует длительное восходящее движение мелодии. Он гармонизован аккордом субдоминанты, который еще не звучал в распевании. После него начинается мелодический спад. Ударение в слове "в полете" приходится на звук "с2".
4. Можно ли сказать, что особенностью этой мелодии является поступенное движение?
Да.
5. Похоже ли ритмически второе предложение на первое?
Они одинаковы ритмически.
Разучивание второго предложения распевания.
Определение логических ударений в распевании.
(слайд 19)
1. Рассмотрим первый вариант расстановки логических ударений в стихотворении:
Я хочу на самолете
Полететь, полететь
И на город свой в полете
Посмотреть, посмотреть.
Звук "фа" соответствует ударному слогу в слове "на самолете". Он гармонизован аккордом доминанты и является неустойчивой ступенью лада.
Звук "до" соответствует ударному слогу в слове "в полете". Он гармонизован аккордом субдоминанты и является неустойчивым звуком лада.
2. Рассмотрим второй вариант расстановки логических ударений в стихотворении:
Я хочу на самолете
Полететь, полететь
И на город свой в полете
Посмотреть, посмотреть.
Звук "соль" соответствует ударному слогу в слове "полететь". Он гармонизован тоническим аккордом. Является устойчивой ступенью лада.
Звук "соль" соответствует ударному слогу в слове "посмотреть". Он гармонизован тоническ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>