выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке
Путешествие по материкам. Страны мира. Проект «Страны мира»
Особенности природы и жизни людей на разных материках. Части света: Европа и Азия
Физические и политические карты. Политическая карта мира. Знакомство с некоторыми странами. Подготовка к выполнению проекта: знакомство с материалами учебника, распределение заданий, обсуждение способов и сроков работы— Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
— находить материки на карте мира;
— работать в группе: знакомиться с особенностями материков с помощью учебника и других источников информации; готовить сообщения и выступать с ними перед классом;
— предлагать вопросы по содержанию сообщений, оценивать ответы одноклассников;
— сравнивать физическую и политическую карты мира;
— находить и показывать на политической карте мира территорию России, других стран;
— работать в паре: соотносить фотографии достопримечательностей отдельных стран с местоположением этих стран на политической карте, обозначать эти
страны соответствующими фишками; рассказывать по фотографиям о том, что
можно увидеть в разных странах; с помощью карты приводить примеры стран, расположенных на разных материках;
— пользуясь дополнительной литературой, определять, каким странам принадлежат представленные флаги;
— формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.
В ходе выполнения проекта дети учатся:
- распределять обязанности по выполнению проекта;
— готовить сообщения (индивидуальные, в парах, в группах) о выбранных странах;
— подбирать фотографии достопримечательностей (открытки, слайды);
— презентовать свои исс
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>