воего научения, свою спо - собность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию -- выбору в ситуации мотивационного конфликта, к преодолению препятствий.
Познавательные: объяснять языковые явле - ния, процессы, связи и отношения, выявляе - мые в ходе выполнения морфологического разбора слова, анализа текста
Формирование устойчивой мо - тивации к са - мостоятельной и коллективной аналитической деятельности
137
25. 05
Словооб - разование и орфогра - фия. Мор - фемный и слово - образова - тельный разбор слова
Урок об - щемето - дической направ - ленности
обучения
Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: работа в парах сильный -- слабый (морфологический разбор слова по об - разцу выполнения задания), групповая работа по вариантам (анализ текста с последующей взаимопроверкой при консультативной помощи учителя), проектирование выполнения домаш - него задания, комментирование вы - ставленных оценок
Научиться про - изводить слово - образовательный и морфемный анализ слов
Коммуникативные: формировать навыки ре - чевых действий: использования адекватных языковых средств для отображения в форме устных и письменных речевых высказываний. Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего научения, свою спо - собность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию -- выбору в ситуации мотивационного конфликта, к преодолению препятствий.
Познавательные: объяснять языковые явле - ния, процессы, связи и отношения, выявляе - мые в ходе выполнения морфологического разбора слова, анализа текста
Формирование устойчивой мо - тивации к са - мостоятельной и коллективной аналитической деятельности
Страницы: << < 100 | 101 | 102 | 103 | 104 > >>