Рабочая тетрадь как сопровождение деятельности по проекту «Родное село (город)» для развития коммуникативных УУД учащихся 2 класса на уроках окружающего мира

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

br/>


Если ты считаешь, что выполнил все правильно и нашел достаточное количество информации, то нарисуй веселый смайлик.
Если ты сомневаешься в том, что ты нашел недостаточно информации или она недостоверна, то нарисуй нейтральны смайлик
Если на большинство вопросов ты ответить не смог, то нарисуй грустны смайлик. Обязательно определи возникшие трудности и сообщи об этом родителям ил и учителю с помощью электронной почты.



История села Галкинское


Культура села Галкинское



Природа села Галкинское



20
Если у тебя возникли вопросы, ты можешь записать их внизу в отведенном поле и затем задать их учителю во время онлайн конференции или по электронной почте.


Вопросы:






Этап 3. Настоящий проект. (3 неделя)

Для того, чтобы твое исследование можно было представить другим, необходимо его оформить. Это нужно сделать в виде документа с текстом. Ознакомься с примером исследовательской работы.




Оформи найденную тобой информацию совместно со взрослыми в соответствии со следующей структурой. Не забудь обращаться к примеру.
Для того чтобы оформить информацию в электронном варианте, обратись к видео уроку, в котором рассказывается о программе для написания текстов и его правильное оформление.





21
Структура текста исследовательского проекта:
1. Введение. Начни с актуальности исследования. Расскажи, почему так важно изучать историю, культуру и природу малой родины.
2. Укажи возникшую проблему, кратко прокомментируй ее на основе опроса о важности изучения истории, культуры и природы малой родины.
3. Опиши свои способы решения возникшей проблемы. Запиши

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: