деятельности: пересказ текста, рассказ от первого лица; обогащение словарного запаса; выполнение заданий в ситуации диалогического общения, решение речевой задачи.
Слова, которые вводятся в тезаурус школьников: правила, ограничение, запрет.
Сказка "Общее счастье" (из фольклора народов Северного Кавказа) ( Цели: общая - начать разговор с учениками о роли правил в жизни людей и взаимном уважении как основе этих правил; частная - углубить представление учеников о поучительности как жанровом признаке сказки.
Т. Александрова "Светофорчик" (сказка). Цели: общая - продолжить разговор о роли правил, по которым строится жизнь людей; частная - расширить представление о литературной (авторской) сказке, о композиции сказки.
Раздел 3. Об уважении и сострадании (24 часа)
Гуманистический компонент. Взаимное уважение достоинства вне зависимости от различий - вот основа правил, по которым должны строиться отношения между людьми.
Литературоведческий компонент. Литературная сказка, композиция, роль художественной детали.
Развивающий компонент: обогащение словарного запаса, составление устного рассказа; выполнение заданий ситуации диалогического общения, формулирование основной мысли произведения; обучение дискуссионной речи.
Слова, которые вводятся в тезаурус школьников: уважение, достоинство, сострадание.
Е. Носов "Трудный хлеб" (рассказ) Цели: общая - привлечь внимание учеников к обсуждению вопросов, связанных с понятием "уважение"; частная - расширить представление о способах выражения авторского отношения к персонажам.
А. Платонов "Неизвестный цветок" (сказка-быль) ( Цели: общая - привлечь внимание учеников к обсуждению вопросов, связанных с уважением достоинства; частные - расши
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>