; частные - познакомить учащихся с жанром дневниковых записей; развивать умение анализировать эпизод.
Ф. Глинка "Последнее уничтожение на Бородинском поле"
Практическая деятельность: ведение дневниковых записей, анализ эпизода, создание презентаций.
Раздел 5. О деятельном сострадании (12 часов)
Гуманистический компонент. Сострадание, уважение достоинства других людей лежат как в основе гуманных поступков людей, так и в основе правил, направленных на защиту человека.
Литературоведческий компонент. Композиция эпического произведения малой формы. Рождественский рассказ. Мемуары.
Развивающий компонент: обогащение словарного запаса; самостоятельная работа учащихся с текстом; развитие навыков диалогового общения; развитие умения составлять устный рассказ; развитие умения сравнивать и совершенствовать написанное; развитие творческих способностей; развитие умения аргументировать.
Слова, которые вводятся в тезаурус школьников: деятельное сострадание, помощь.
А. Куприн "Чудесный доктор" (рассказ) Цели: общая - продолжить разговор о гуманности, привлекая внимание учащихся к поступкам исторических личностей; частная - расширить представление о композиции лирического произведения малой формы.
А. Дюнан "Воспоминания о битве при Сольферино" (фрагменты из мемуаров)
Цели: общие - продолжить обсуждение вопросов, связанных с проявлением деятельного сострадания; привлечь внимание к поступкам исторических личностей на войне; частные - познакомить учащихся с образцом мемуарной литературы; развивать умение составлять устный рассказ.
Р/р Цели: общие познакомить с Женевскими конвенциями как источником международного гуманитарного права; частные - развивать умение сравнивать и совершенствовать написанное; р
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>