-10. 50
Второй завтрак
10. 50-11. 00
Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд, самостоятельная деятельность)
11. 00-12. 20
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность
12. 20-12. 30
Подготовка к обеду. Обед
12. 30-13. 00
Подготовка к дневному сну . дневной сон
13. 00-15. 00
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность детей
15. 00-15. 10
Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность
15. 10-16. 00
Подготовка к полднику, уплотненный полдник
16. 00-16. 25
Подготовка к прогулке, прогулка
16. 25-18. 00
Самостоятельная деятельность, уход детей домой
18. 00-18. 30
3. 2 Структура ОДД
Разновозрастная гр.
Понедельник
9. 00 - 9. 20
Ознакомление с окружающим миром
9. 35-9. 55
Рисование
11. 10-11. 30
Физкультура (на прогулке)
Вторник
9. 00 - 9. 25
Математика
9. 40-10. 00
Лепка (аппликация)
15. 10-15. 30
Музыка
Среда
9. 00 - 9. 25
Художественная литература
9. 35-10. 00
Рисование
Четверг
9. 00 - 9. 20
Конструирование
9. 35-10. 00
Музыка
Пятница
9. 00 - 9. 20
Развитие речи
9. 35-10. 00
Физкультура
3. 3 Календарно-тематическое планирование
Тема
Развернутое содержание работы
итоговые мероприятия
День знаний (3-я - 4-я недели августа)
Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы), расширять предст
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>