аботы;
Участие в исследовательской, творческой работе.
Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Текущий контроль в форме:
интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе освоения образовательной программы;
Практические работы;
Контрольные работы;
Устные опросы;
Проверочные работы;
Выполнение и защита рефератов, заданий для самостоятельной работы;
Участие в исследовательской, творческой работе.
Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- умение грамотно ставить и задавать вопросы;
-способность координировать сои действия с другими участниками общения;
- способность контролировать свое поведение, свои эмоции, настроение;
- умение воздействовать на партнера общения и др.
Текущий контроль в форме:
интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе освоения образовательной программы;
Практические работы;
Контрольные работы;
Устные опросы;
Проверочные работы;
Выполнение и защита рефератов, заданий для самостоятельной работы;
Участие в исследовательской, творческой работе.
Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
- умение осознанно ставить цели овладения различными видами работ и определять соответствующий конечный продукт;
- умение реализовывать поставленны
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>