уппах, обсуждения (рефлексии), проблемное изложение материала, наглядность, демонстрация, умышленная ошибка, выдвижение и обсуждение гипотез, решение межпредметных задач, моделирование производственных ситуаций, использование видеофрагментов, использование личного опыта студентов;
oo усиление самостоятельной работы студентов и расширение ее форм: кейсы, рефераты, презентация;
oo реализация рейтинговой системы, применение самоконтроля и самооценки, применение взаимоконтроля, взаимооценки, взаимообучения студентов; применение уровневой дифференциации, применение системы выбора заданий, внедрение элементов персонализированного обучения.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.
1. 1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 2. 1
Сокращение
Вид учебной работы
Объем часов
ООЧ
Общий объем часов (сумма АРСР), в том числе:
351
АР
аудиторная работа обучающегося (во взаимодействии с преподавателем, сумма ТОПЗЛРКРИПКППА):
234
ТО
теоретическое обучение (урок, лекция)
156
КР
контрольные работы
0
ПЗ
практические занятия (в том числе семинары)
78
ЛР
лабораторные работы
0
ИП
индивидуальный проект
0
КП
курсовой проект (работа)
0
ПА
промежуточная аттестация в форме
экзамена в 1 семестре и во 2 семестре
-
СР
самостоятельная работа обучающегося (без взаимодействия с преподавателем)
117
Изменения в наименованиях, содержании разделов и последовательности их изучения в тематическом плане настоящей программы по сравнению с Примерной программой связаны с необходимостью логично распределить дидактические единицы в обоих семестрах учебного года и систематизировать учебный материа
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>