ебная литература,2000г.
Узорова О. В. ,Нефедова Е. А. «Физкультурные минутки», М. , Астрель-Аст, 2005г.
Исаева С. А. «Физкультминутки в начальной школе», М. , Айрис-Пресс, 2003г.
Смолина Е. А. «Современный урок музыки», Ярославль, Академия развития, 2006г.
Песенные сборники.
Разумовская О. К. Русские композиторы. Биографии, викторины, кроссворды. - М. : Айрис-пресс, 2007 - 176с.
Золина Л. В. Уроки музыки с применением информационных технологий. 1-8 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М. : Глобус, 2008. - 176с
Агапова И. А. , Давыдова М. А. Лучшие музыкальные игры для детей. - М. : ООО «ИКТЦ «ЛАДА», 2006. - 224с.
Учебный план курса музыки 7 класс
(1 час в неделю – 35 часов)
Тема урокаДата проведенияТребования к уровню подготовки
обучающихсяФорма контроля
Домашнее задание
I«Особенности драматургии сценической музыки»
1Классика и современность
Знать понятия: классика, классическая музыка, современная музыка;
приводить примеры классической и современной музыки. комбинированнаяВыписать в тетрадь понятие «опера», примеры знакомых опер
2. В музыкальном театре. Опера.
Закрепить понятия: опера, виды опер, этапы сценического действия, либретто, составляющие оперы (ария, песня, каватина, речитатив, дуэт, трио, ансамбль, действие, картина, сцена).
понимать драматургию развития оперы;
приводить примеры оперных жанров;
называть имена известных певцов, дирижеров, режиссеров;
определять роль оркестра в опере
проводить интонационно-образный и сравнительный анализ музыки. комбинированнаяПодготовить индивидуальное сообщение
3Опера «Иван Сусанин». Новая эпоха в русской музыке.
комбинированнаяОтветить на вопрос проблемного характера
4Опера «Князь
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>