/>Раздел 6. Постановочная работа. Постановка танцевальных номеров. Массовые и
сольные композиции. Цель: Воспитание сценической культуры, умения общения со зрителями. Развитие художественного вкуса. Развитие двигательной системы.
Раздел 7. Репетиционная работа. Отработка и детальный разбор номера. Работа над
эмоциональной передачей. Работа над синхронностью исполнения танца. Отработка всего номера. Цель: достижение мастерства исполнения, сформировать двигательный навык, закрепить технику исполнения движений и перестроений в танце.
Раздел 8. Итоговые и досуговые мероприятия. В роли итоговых занятий выступают конкурсы, концерты, смотры, викторина "Путешествие в мир танца". Лекционные занятия на тему "Танец сегодня", включающая в себя такие подтемы: "Музыкальная таблетка", "Анастасия Волочкова", "Фольклорные, хореографические коллективы Саратовской области", "Жизненная энергия, шоу - балет "Тодес"", "Если болезнь нельзя вылечить, то её. . . ". Досуговые мероприятия это вечера отдыха, экскурсии, и игровые и развлекательные программы.
Методическое обеспечение программы
Данная программа сочетает в себе тренировочные упражнения на полу, упражнения на растяжку, танцевальные движения классического народного танца, что способствует развитию танцевальности учащихся. Некоторые простейшие теоретические сведения по музыкальной грамоте даются непосредственно в процессе занятий и в ходе работы над постановками.
"Игровые технологии" включены в процесс обучения. Игры остаются главным и любимым занятием всех детей. Правильно используя игры можно много добиться в воспитании детей. Ребенок моделирует в игре свои
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>