елять порядок слогов в слове.
3 неделя октября
Развитие речи детей 5-7 лет
О. С. Ушакова, Стр. 44
8
Составление рассказа на заданную тему
Связная речь: учить составлять короткий рассказ на заданную тему.
Словарь и грамматика: закрепить умение образовывать названия детенышей в именительном и родительном падежах множественного числа. Активизировать в речи сложноподчиненные предложения.
Звуковая культура речи: учить подбирать слова, сходные по звучанию.
4 неделя октября
Развитие речи детей 5-7 лет
О. С. Ушакова, Стр. 48
9
Пересказ рассказа
Е. Чарушина "Лисята"
Связная речь: учить выразительно пересказывать литературный текст без помощи вопросов воспитателя.
Словарь и грамматика: учить придумывать загадки; подбирать по смыслу прилагательные и глаголы; согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе.
Звуковая культура речи: учить пользоваться восклицательной интонацией.
5 неделя
октября
Развитие речи детей 5-7 лет
О. С. Ушакова, Стр. 50
10
Составление описательного рассказа о предметах посуды
Связная речь: учить составлять короткий рассказ по стихотворению и описательный рассказ о предметах посуды.
Словарь и грамматика: учить сравнивать различные предметы по материалу, размерам, назначению, употребляя названия качеств (стеклянный, металлический, пластмассовый), активизировать употребление слов противоположного значения (антонимов) (глубокая - мелкая, большой - маленький, высокий - низкий) многозначных слов (глубокий, мелкий); закреплять умение классифицировать предметы по качеству (стеклянный, металлический, пластмассовый, деревянный); учить образовывать по аналогии названия предметов посуды (хлебница, сахарница, сухарница, супница).
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>