ический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации
часть 3.
Стр. 71-79
Л. Г. Петерсон,
Е. Е. Кочемасова
Игралочка - математика для детей 5-6 лет часть 3.
12
Переместительное свойство сложения.
Сформировать представление о переместительном свойстве сложения. Закрепить представления о смысле сложения групп предметов и записи сложения с помощью знака "", тренировать умение выполнять действие сложения, счетные умения в пределах 10.
3 неделя ноября
Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова
Игралочка - ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации
часть 3.
Стр. 79-84
Л. Г. Петерсон,
Е. Е. Кочемасова
Игралочка - математика для детей 5-6 лет часть 3.
13
Сложение.
Сформировать представление о соответствии между сложением мешков и сложением чисел. Закрепить представления о смысле сложения групп предметов, записи сложения с помощью знака , взаимосвязи между частью и целым, тренировать умение выполнять действие сложения, счетные умения.
4 неделя ноября
Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова
Игралочка - ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации
часть 3.
Стр. 85-93
Л. Г. Петерсон,
Е. Е. Кочемасова
Игралочка - математика для детей 5-6 лет часть 3.
14
Вычитание.
Сформировать представление о вычитании как об удалении части из целого, о записи вычитания с помощью знака "-". Тренировать умение выделять и называть свойства предметов, умение сравнивать предметы по свойствам.
1 неделя декабря
Л. Г. Петерсон, Е. Е. Кочемасова
Игралочка - ступенька к школе. Практический курс математики для дошкольников. Методичес
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>