Рабочая программа социального педагога ДОУ

Страницы: <<  <  78 | 79 | 80 | 81 | 82  >  >>

ь хороших детей, еще ниже - еще хуже, а на самой нижней ступеньке - самые плохие ребята. На какую ступеньку ты себя поставишь?

Методика "Нарисуй себя"
Детям предлагают нарисовать сначала плохого мальчика (девочку) коричневым и черным карандашами, затем хорошего мальчика (девочку) красным и синим карандашами, и в конце педагог предлагает все четыре карандаша и говорит: "А теперь нарисуй себя". По самым последним рисункам и оценивается результат.

Таблица 1 Протокол к методике - "Какой Я?"
Ф. И. ребенка:, группа:, дата: ""2017г.

п/п
Оцениваемые качества личности
Оценки по вербальной шкале


да
нет
иногда
не знаю

Хороший





Добрый





Умный





Аккуратный





Послушный





Внимательный





Вежливый





Умелый





Трудолюбивый





Честный





Вывод об уровне развития самооценки ребенка:



Методика "Нарисуй себя"
Нарисуй хорошего, плохого мальчика (девочку)














Нарисуй себя













Сводная таблица диагностики самооценки ребёнка-дошкольника по методикам "Какой Я?", "Нарисуй себя"
МБДОУ "Детский сад 38", старшая группа 5, январь 2017г.
п/п
Оцениваемые качества личности
Самооценка ребенка
ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА


Методика "Какой я?"
Метод

Страницы: <<  <  78 | 79 | 80 | 81 | 82  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: