Рабочая программа социального педагога ДОУ

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>

ку с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, эффективность проведения фронтальных занятий очень низкая, вся работа проводится в индивидуальной и подгрупповой форме.

1. 5. Характеристика семей "группы риска" и СОП
Оценку благополучия семьи можно оценить по шкале:
Благополучные - неблагополучные - группы "риска" - находящиеся в социально опасном положении.
Невыполнение семьей части своих функций не всегда является признаком неблаго - получия. В психологической, социологической, педагогической ли - тературе существует достаточно много определений, понятий, назва - ний неблагополучной семьи: проблемная, асоциальная, семья "груп - пы риска", семья социального риска, социально-незащищенная семья и т. д. В законодательных актах и постановлениях существует только одно определение неблагополучной семьи. Это семья, ока - завшаяся в трудной жизненной ситуации и нуждающаяся в госу - дарственной помощи и поддержке. Таким образом, сегодня в нау - ке и практике довольно остро стоит вопрос разработки критериев и определения неблагополучной семьи.
Неблагополучная семья, семья в которой ребенок испытывает неблагополучие (от слова "благо"), где отсут - ствует благо для ребенка. При этом вид семьи (проблемная, небла - гополучная и др. ) не имеет значения. Это может быть семья, в кото - рой или оба родителя, или один родитель, и экономически состо - ятельная семья, и экономически несостоятельная, и т. д. Главной характеристикой неблагополучной семьи является отсутствие люб - ви к ребенку, заботы о нем, удовлетворения его нужд, защиты его прав и законных интересов.
Семья "группы риска" - в семье нарушены взаимоотношения, что затрудняет нормальное психи - ческое развитие членов семьи. Осложненно

Страницы: <<  <  46 | 47 | 48 | 49 | 50  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: