азывать части растений; формировать представления о жизненно важных условиях произрастания растения, его потребности в тепле, свете, влаге, насыщенной минеральными веществами почве.
1
27. 04. 15
14
"Жизнь диких животных весной"
Познакомить детей с сезонными изменениями в жизни зверей; развивать умение устанавливать причинно - следственные связи; воспитывать интерес к наблюдениям за жизнью зверей.
1
18. 05. 15
15
Беседа: "Безопасность в нашей группе"
Закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности, учить выбирать предметы в которые можно играть.
1
25. 05. 15
Образовательная область "Речевое развитие" Развитие речи.
15 НОД.
Тема
Содержание
Кол-во часов
Дата проведения
Примечание
1.
"Заучивание стихотворения И . Мазенина "Осень""
Закреплять знания детей о признаках осени, воспитывать эмоциональное восприятие картины осенней природы, учить выражать свои впечатления в образном слове; формировать умение выразительно читать стихотворение наизусть, передавая интонацией задумчивость, грусть
1
2. 10. 14
2.
"Составление описательного рассказа по набору предметов и картин"
1. Закреплять умение правильно называть фрукты, овощи, описывать их цвет, форму и т. д. 2. Уточнять представления об обобщающем понятии фрукты, овощи. 3. Продолжать детей учить вслушиваться в звучание слов.
1
16. 10. 14
3.
"Рассказывание по картине
"Осенний лес"
1. Обратить внимание детей на картины с изображение осени и весны.
2. Учить детей сравнивать два времени года по характерным признаком
Страницы: << < 30 | 31 | 32 | 33 | 34 > >>