РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЯ ГРУППЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

сти и принципы воспитания.



4.
Понятия "мастер производственного обучения", "классный руководитель" и "куратор"



5.
Сущность и классификация методов воспитания. Методы педагогического воздействия. Понятие и сущность воспитывающей деятельности. Виды воспитывающей деятельности.



6.
Планирование деятельности по педагогическому сопровождению группы обучающихся. Анализ процесса и результатов педагогического сопровождения группы обучающихся в урочное и внеурочное время.



Практические занятия

20



1.
Анализ нормативных документов, используемых при планировании воспитательного процесса.



2.
Педагогическое сопровождение развития обучающихся в учебно-воспитательном процессе.



3.
Принципы воспитания. Заполнение таблицы.



4.
Классификация методов воспитания. Решение педагогических ситуаций.



5.
Планирование деятельности по педагогическому сопровождению группы. Представление презентаций.



6.
Разработка предложений по коррекции планов и организации педагогического сопровождения.



7.
Определение функций организаторов педагогического сопровождения группы обучающихся.



8.
Решение педагогических ситуаций. Моделирование ситуации "Организация первой встречи с группой.


Тема 1. 2. Методика педагогического наблюдения, основы интерпретации полученных результатов и формы их представления
Содержание
12


1.
Характеристика наблюдения как метода психологического исследования. Организаци

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: