я психологического наблюдения.
2.
Понятие и предмет педагогической диагностики. Принципы педагогической диагностики. Диагностические методы.
3.
Педагогическое наблюдение как основной метод педагогической диагностики.
4.
Методы педагогической диагностики личности обучающихся.
5.
Методы педагогической диагностики группы.
6.
Программа педагогического наблюдения и анализ результатов
Практические занятия
10
1.
Организация и проведение педагогической диагностики личности обучающихся и интерпретация результатов.
2.
Разработка карты изучения личности обучающихся в учебной группе.
3.
Организация и проведение педагогической диагностики группы обучающихся и интерпретация результатов.
4.
Составление плана развития ученического коллектива. Представление презентации.
Тема 1. 3. Возрастные и индивидуальные особенности обучающихся в учреждениях профессионального образования
Содержание
6
1.
Изучение личности обучающихся - необходимое условие повышения качества подготовки будущих рабочих и специалистов.
2.
Индивидуальный подход в процессе воспитания будущих рабочих и специалистов.
3.
Виды изучения личности. Схема психолого-педагогической характеристики.
Практические занятия
8
1.
Особенности аффективной сферы подростка. Аффект неадекватности, признаки. Психологические особенности подросткового возраста. Составление таблицы "Возрастные особенности подростк
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>