Рабочая программа повышенного уровня сложности учебного курса по математике для обучающихся 9 класса

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

дь круга и кругового сектора
П 111 1114 1116аб 1117бг


Площадь круга и кругового сектора. Решение задач
1121 1123 1124


Обобщающий урок по теме «Правильный многоугольник» Решение задач повышенного уровня сложности1129 1130 1135Опорный конспект


Контрольная работа 7 по теме «Правильный многоугольник»



Числовая последовательность.
П-4 8
Знать определение числовой
последовательности и способы ее
задания: аналитический, словесный,
рекуррентный; запись числовых
последовательностей, определение монотонной
(возрастающей, убывающей) и
ограниченной (сверху, снизу)
последовательности.
Уметь определять числовую
последовательность, задавать ее одним из
способов (аналитически, словесно, рекуррентно), исследовать последовательности
на монотонность и ограниченность
Знать понятия дедукции и индукции, полной и неполной индукции;
принцип математической индукции.
Уметь решать задачи на применение дедуктивного и индуктивного методов рассуждений; общего принципа математической индукции

Способы задания последовательностейРешение задач повышенного уровня сложности
Опорный конспект
П-4 8

Знать понятие арифметической
прогрессии; характеристическое свойство
прогрессии. формулу n–го члена
арифметической прогрессии, свойства
членов арифметической прогрессии,
способы задания арифметической
прогрессии. формулы
суммы членов конечной
арифметической прогрессии.
Опорный конспект
П-4 12
Опорный конспект
П-4 12
Опорный конспект
П-4 12



Вторая формула суммы первых н-членов конечной АП Решение задач повышенного уровня сложностиЗачет 7 «Арифметическая прогрессия»

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: