Рабочая программа повышенного уровня сложности учебного курса по математике для обучающихся 9 класса

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>

», «сонаправленные», «противоположно напр. » векторы.
Знать условия равенства векторов

Откладывание вектора от данной точки.
Виды векторов. Решение задач повышенного уровня сложностиП-78, в6 747, 748, 751Разноуровневая с. р. , обучающего характераУметь откладывать вектор, равный данному
Уметь применять знания о векторах в стандартной ситуации и переносить их в новые условия при решении задач

Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Решение задач повышенного уровня сложностиП-79,80 в. 7-10 754759б 763б,в
Знать законы сложения векторов
Уметь строить сумму векторов по правилу треуг. , параллелограмма, многоугольника

Сумма нескольких векторовРешение задач повышенного уровня сложности 774П-81 в. 11 760762 в 774Разноуровневая с. р. , обучающего характераУметь строить разность двух векторов
Уметь решать стандартные задачи на применение законов сложения и правил построения суммы и разности векторов

Вычитание векторовРешение задач повышенного уровня сложности 773П 76-82 в12-13
757762 д 764 б 767
904Проверочная работа


Произведение вектора на число Решение задач повышенного уровня сложности 905П 83 в 14-17 775776 аве 781в 780а
Уметь строить вектор, равный произв. данного вектора на число;
знать свойства умножения вектора на число
Уметь решать задачи на применение свойств умножения вектора на число

Решение задач по теме «Действия с векторами»
П. 769 770 772
Уметь применять метод векторов к решению задач на доказательство свойств и нахождение элементов в треугольнике и 4х-угольниках

Средняя линия трапеции.
Свойства средней линии трапеции. Решение задач повышенного уровня сложности 781Д. З. 800 802П 85 в18-20 787 794 796
Знать определение

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: