остное представление об историческом развитии человечества от первобытности до гибели античной цивилизации
Урок общеметодологической направленности
Высказывать и обосновывать суждения о значении наследия древних цивилизаций для современного мира
Тестирование, самостоятельная работа
68
Итоговая контрольная работа
1
Урок развивающего контроля
Самостоятельная работа с творческими и проблемными заданиями
Тестирование, самостоятельная работа
6 класс (история Средних веков)
Тема раздела/урока
Кол-во часов
Дата проведения
Планируемые результаты
Форма
проведения
Возможные виды деятельности обучающихся
Возможные формы контроля
предметные
УУД
I.
(1)
Введение.
1
Раскрыть значение терминов "средние века", "исторические источники"
Участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно знать историю
Объяснять, как ведется счет лет в истории, Определять место средневековья на ленте времени.
Называть, характеризовать исторические источники по истории средних веков
Изучить историческую карту мира Средневековья
Беседа
II.
Раннее Средневековье.
11
2
Древние германцы и Римская империя.
1
Показывать перемещения племен времени Великого переселения.
Сравнивать действия германцев и гуннов по отношению к Римской империи.
Показывать на карте территории европейских государств раннего Средневековья.
Рассказывать об условиях жизни, занятиях, общественном строе германских племен.
Выявлять различия в образе жи
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>