4
Афинская демократия при Перикле
1
Выделяют причины и последствия исторических событий
Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: индивидуальная работа с учебником, мини-дискуссия, выполнение творческих заданий
Терминологический диктант
Глава 10. Македонские завоевания в 4 веке до н. э.
45
Города Эллады подчиняются Македонии
1
Показывают на карте местоположение государств, городов, течения рек, моря, места значительных исторических событий, направления военных походов
Личностные: оценивают поступки,
в том числе неоднозначные, как хорошие или плохие, разрешая моральные противоречия на основе общечеловеческих и российских ценностей,
в том числе человеколюбия, уважения к труду, культуре.
Познавательные: работая по плану, сверяют свои действия с целью и при необходимости исправляют ошибки с помощью учителя.
Регулятивные: самостоятельно формулируют задание: определяют его цель, планируют алгоритм его выполнения.
Коммуникативные: участвуют в диалоге; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения на события, поступки
Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: индивидуальная работа с учебником, мини-дискуссия, выполнение творческих заданий
Индивидуальный опрос.
Описание репродукций
46
Поход Александра Македонского на Восток
1
Рассказывают
о важнейших исторических событиях. Поясняют термины: междоусобица, осадная башня
Урок "открытия нового знания"
Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний: индивидуальная работа с учебником, мини-д
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>