ения учебной за - дачи, собственные возможности её решения;
-владение основами самоконтроля, самооценки, приня - тия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
-умение организовывать учебное сотрудничество и совме - стную деятельность с учителем и сверстниками;
-умение работать индивидуально и в группе: находить об - щее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов;
-умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
-умение осознанно использовать речевые средства в со - ответствии с задачей коммуникации, для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности. .
Метапредметные результаты проявляются в различных об - ластях культуры.
Содержание учебного предмета "Физическая культура"
Физическая культура как область знаний
История и современное развитие физической культуры
Олимпийские игры древности. Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движения. Олимпийское движение в России. Современные Олимпийские игры. Физическая культура в современном обществе. Организация и проведение пеших туристических походов. Требования техники безопасности и бережного отношения к природе.
Современное представление о физической культуре
Физическое развитие человека. Физическая подготовка, ее связь с укреплением здоровья, развитием физических качеств. Организация и планирование самостоятельных занятий по развитию физических качеств. Техника движений и ее основные показатели. Спорт и спортивная подготовка. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс "Готов к труду и обороне".
Физическая культура человека
Здоровье и здоровый образ жизни. Коррекция осанки и телосложения
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>