t; нового знания.
Урок-
Путешествие
Познавательные:развитие и структурирования образности, умения делать выводы.
Регулятивные:принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс их выполнения и четко выполняют требования познавательной задачи.
Коммуникативные:умение строить монологическое высказывание, владение диалогической формой речи
Личностные: Знание основ здорового образа жизни и здоровьесберегающих технологий.
Научатся определять суточную потребность минеральных веществ для здоровья человека, в них. Уметь рассчитывать количество и состав продуктов.
Познакомятся с питательной ценностью минеральных веществ необходимых для нормальной жизнедеятельности организма человека. Суточная потребность в витаминах.
Использование системы "1 ученик-1 компьютер
Демонстрация экрана учителя
Групповая
59
60
6а
23. 04. 16
6б
22. 04. 16
6в
22. 04. 16
Технология первичной обработки мяса. Виды мяса и мясных продуктов.
Признаки доброкачественности мяса.
Урок рефлексии.
Урок практичес-
ких работ
Познавательные: Устанавливают причинно-следственные связи
Регулятивные: ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно
Коммуникативные: адекватно используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Личностные: Экологическое сознание
Научатся определять доброкачественность мяса, смогут выполнить первичную обработку мяса.
Познакомятся с пищевой ценностью мяса. Условиями хранения и сроками хранения. С технологией обработки мяса.
Использование системы "
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>