нологических карт для исполнителей, согласование с заинтересованными субъектами;
oo разработку (комбинирование, изменение параметров и требований к ресурсам) технологии получения материального и информационного продукта с заданными свойствами;
проводить и анализировать разработку и / или реализацию проектов, предполагающих:
oo планирование (разработку) материального продукта в соответствии с задачей собственной деятельности (включая моделирование и разработку документации);
oo планирование (разработку) материального продукта на основе самостоятельно проведенных исследований потребительских интересов;
oo разработку плана продвижения продукта;
выявлять и формулировать проблему, требующую технологического решения;
модифицировать имеющиеся продукты в соответствии с ситуацией / заказом / потребностью / задачей деятельности и в соответствии с их характеристиками разрабатывать технологию на основе базовой технологии;
технологизировать свой опыт, представлять на основе ретроспективного анализа и унификации деятельности описание в виде инструкции или технологической карты;
оценивать коммерческий потенциал продукта и / или технологии.
УЧАЩИЕСЯ 6 КЛАССА ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ И УМЕТЬ:
Уметь читать чертежи и технологические карты;
Знать основные виды механизмов по выполняемым ими функциям;
Иметь общее представление о черных и цветных металлах, о процессе их производства;
Знать основные элементы геометрии простейших режущих инструментов;
Знать общее устройство и принцип работы станков;
Уметь выполнять основные учебно-производственные операции на станках;
Знать условия безопасного труда при обработке материалов.
Знать виды технологий строительных отделочных работ;
Знат
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>