br/>
26.
Разметка циркулем. Шкатулка - секретик.
Размечают треугольник с помощью циркуля.
Организовывают рабочее место с применением установленных правил.
Распознают объекты, выделяют существенные признаки.
Участвуют в коллективном диалоге.
27.
Самостоятельная работа. Ребристый шарик.
Работают в бригадах, координируют действия всех членов бригады.
Организовывают рабочее место с применением установленных правил.
Распознают объекты, выделяют существенные признаки.
Участвуют в коллективном диалоге.
28.
Самостоятельная работа.
Жар - птица.
Производят разметку шилом и прорезают щель ножом.
Планируют собственные действия и соотносят их с поставленной целью.
Ориентируются в разнообразии способов решения задач.
Ведут устный диалог.
29.
Работа с синтепоном. Ванюша.
Выполняют эскизы круглых деталей, Соблюдают правила разметки.
Выбирают действие в соответствии с поставленной задачей.
Используют общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.
Строят монологическое высказывание, аргументируют свою позицию.
30.
Учимся делать помпоны. Колобок.
Работают с разными материалами, соблюдают правила гигиены труда.
Выбирают действие в соответствии с поставленной задачей.
Используют общие приёмы решения задач в соответствии с алгоритмом.
Строят монологическое высказывание, аргументируют свою позицию.
31.
Шов "ручная строчка".
Выполняют технику шов "ручная строчка".
Планируют собственные действия и соотносят их с поставленной целью.
Ориентируются в разнообразии способов решения задач.
Ведут устный диалог.
32
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>