гия":
в познавательной сфере:
осознание роли техники и технологий для развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; классификация видов и назначения ме - тодов получения и преобразования материалов, энергии, информации, природных объектов, а также соответствую - щих технологий промышленного производства; ориентация в имеющихся и возможных средствах и технологиях созда - ния объектов труда;
практическое освоение обучающимися основ проектно- исследовательской деятельности; проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явле - ний, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований;
распознавание ви - дов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах; оценка техно - логических свойств сырья, материалов и областей их применения;
развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания, рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проекти - рования и создания объектов труда;
овладение средствами и формами графического отобра - жения объектов или процессов, правилами выполнения гра - фической документации, овладение методами чтения техни - ческой, технологической и инструктивной информации;
формирование умений устанавливать взаимосвязь зна - ний по разным учебным предметам для решения приклад - ных учебных задач; применение общенаучных знаний по пред - метам естественно-математического цикла в процессе под - готовки и осуществления технологических процессов для обоснования и аргум
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>