ное (условное) наклонение глагола, значение, образование, правописание, употребление в речи
Описывают последовательность действий при решении языковой задачи
Творческий диктант
П. 79, упр. 615
113
1
Как образуется повелительное наклонение глагола
Повелительное наклонение глагола, значение, образование, правописание, употребление в речи
Добывают недостающую информацию с помощью вопросов (познавательная инициативность). оформляют языковой материал с помощью заданного тезиса и аргументов, выода
Почему нельзя определить время у глаголов повелительного наклонения?
П. 80, упр. 621
114
1
Времена глагола
Категория времени глагола.
Соблюдают видовременную соотнесённость глаголов сказуемых в связном тексте
Упр. 210, 211, объяснительный диктант
Учебник
П. 81, упр. 625
115
1
Спряжение глагола. Лицо и число
Типы спряжения глаголов. Разноспрягаемые глаголы
Сравнивают, соотносят видовременные отношения глагола, составляют рассказ, используя слова одной тематической группы
Учимся рассуждать вслух
Стр. 111 метод. разработки к уроку
П. 82, упр. 634
116
1
Правописание личных окончаний глаголов
Правописание личных безударных окончаний глаголов
Выделяют существенную информацию
Зад. 7
Стр. 78 и 83 (Контрольные и проверочные работы)
П. 83, упр. 642
118
2
Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы
Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Значение и употребление в предложениях с одним главным членом
Формулируют цель работы, выделяют необходимую информацию.
Объясняют языковое явление, выявляемое в ходе исследования структуры и соде
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>