вы в разных морфемах.
09. 09
12. 09
9-10
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
2
Стремление к речевому совершенствованию.
Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; пользоваться орфографическим словарем.
Знать способ проверки согласных в корне слова; правильно писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова; графически обозначать условия выбора правильных написаний; пользоваться способом проверки непроизносимых согласных в корне; выбирать заголовок к тексту из ряда предложенных.
13. 09
14. 09
11
Буквы и, у, а после шипящих.
Интерес к созданию собственных текстов; стремление к речевому совершенствованию.
Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать фактуальную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.
Правильно писать слова с буквами и, у, а после шипящих и слова-исключения; графически обозначать условия выбора правильных написаний; составлять предложения или связный текст с указанными словами на заданную тему.
15. 09
12-13
Разделительные ъ и ь.
2
Интерес к созданию собственных текстов; стремление к речевому совершенствованию.
Знать правило употребления разделительных ъ и ь; находить в словах разделительные ъ и ь; разграничивать ь разделительный и ь как показатель мягкости предшествующего согласного; уметь правильно употреблять на письме разделительные ъ и ь; графически обозначать условия их выбора.
16. 09
19. 09
14.
Раздельное написание предлогов с другими словами.
1
Интерес к созд
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>