/>Падежные формы склоняемых частей речи.
С. 98 – 101 Урок повторения и обобщения знаний и умений. Наблюдать за роролью падежных форм имен существительных и прилагательных в предложениях, упражнения в составлении предложений с учетом форм частей речи. Различать формы частей речи, составлять предложения из группы слов. Осознавать богатство языковых средств для выражения мыслей и чувств. Анализировать, сравнивать языковой материал, делать выводы, синтезировать высказывание в стихотворной форме, отбирать и модифицировать речевой материал в соответствии с речевой задачей.
29
Однородные подлежащие и сказуемые.
С. 102 – 105 Урок изучения и первичного закрепления знаний. Наблюдать за строением предложений, связью однородных членов, обобщение и формулирование отличительных признаков однородных членов. Опираясь на таблицу и образец, рассказывать о строении осложненных предложений, составлять модели предложений с однородными членами. Иметь положительную мотивацию и познавательный интерес к изучению курса русского языка. Анализировать, сравнивать и обобщать языковой материал, осуществлять знаково-символическое моделирование.
30
Предложения с однородными членами, связанными союзами.
С. 106 – 109 Комбинированный урок. Наблюдать за предложениями с союзами, знакомство с пунктуационными особенностями таких предложений, решение пунктуационных задач. Записывать предложения с однородными членами с соблюдением пунктуационных правил. Осознавать практическую значимость изучения русского языка. Анализировать языковой материал, делать выводы, использовать алгоритм при решении орфографических и пунктуационных задач.
31
Однородные второстепенные члены предложения.
С. 110 – 111 Комбинированный урок. Наблюдать за предложениями с однородными главны
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>