аменяют данные в упражнении глаголы близкими по смыслу глаголами с суффиксом -ся. Составляют предложения или связный текст на тему «Если хочешь стать футболистом». Рассуждают на тему, заданную в тексте упражнения. Учат стихотворение наизусть.
10Правописание -тся и -ться в глаголах Усваивают правило написания -тся и -ться в глаголах.
Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом.
Заменяют данные в упражнении глаголы близкими по смыслу глаголами с суффиксом -ся. Составляют предложения или связный текст на тему «Если хочешь стать футболистом». Рассуждают на тему, заданную в тексте упражнения. Учат стихотворение наизусть.
11Виды глагола Распознают глаголы совершенного и несовершенного вида.
Подбирают в орфографическом словаре глаголы с приставкой раз- (рас-) у составляют с ними словосочетания. Образуют от данных в упражнениях глаголов глаголы другого вида. Рассматривают рисунки и отвечают на вопросы к ним, употребляя глаголы совершенного и несовершенного видов. Составляют предложения с данными в упражнении глаголами.
12Виды глагола Распознают глаголы совершенного и несовершенного вида.
Подбирают в орфографическом словаре глаголы с приставкой раз- (рас-) у составляют с ними словосочетания. Образуют от данных в упражнениях глаголов глаголы другого вида. Рассматривают рисунки и отвечают на вопросы к ним, употребляя глаголы совершенного и несовершенного видов. Составляют предложения с данными в упражнении глаголами.
13Буквы е — и в корнях с чередованием Усваивают правило написания букв е — и тв корнях глаголов с чередованием.
Выполняют упражнения, руководствуясь усвоенным правилом.
14Р/ р. Невыдуманный рассказ (о себе) Знакомятся с рассказом от первого лица.
Анализируют приведённ
Страницы: << < 63 | 64 | 65 | 66 | 67 > >>