Рабочая программа по русскому языку основного общего образования (базовый уровень) на 2015-2019 годы

Страницы: <<  <  58 | 59 | 60 | 61 | 62  >  >>

основе данной в учебнике.

12Падеж имён существительных. Определяют падеж имён существительных.
Выделяют падежные окончания имён существительных и относящиеся к именам существительным предлоги. Составляют словосочетания с именами существительными в родительном падеже. Анализируют место имён существительных в том или ином падеже в предложении.

13Падеж имён существительных. Определяют падеж имён существительных.
Выделяют падежные окончания имён существительных и относящиеся к именам существительным. Анализируют место имён существительных в том или ином падеже в предложении.

14Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе Усваивают правило написания гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Применяют усвоенное правило при выполнении упражнений (составляют словосочетания с зависимыми и главными именами существительными, склоняют имена существительные по падежам).

15Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе Усваивают правило написания гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Применяют усвоенное правило при выполнении упражнений (составляют словосочетания с зависимыми и главными именами существительными, склоняют имена существительные по падежам

16Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе Усваивают правило написания гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Применяют усвоенное правило при выполнении упражнений (составляют словосочетания с зависимыми и главными именами существительными, склоняют имена существительные по падежам). Работают дома: слушают по радио сообщение о погоде и письменно пересказывают его. Пишут изложение по текс

Страницы: <<  <  58 | 59 | 60 | 61 | 62  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: