>
20Повторение по теме «Морфемика» Отвечают на контрольные вопросы и выполняют задания по теме раздела. Заполняют и анализируют таблицы. Готовят сообщение, описывающее словарь. Определяют стиль текста, содержащего орфограммы, изученные в разделе, озаглавливают и списывают его.
21Проверочная работа по теме «Морфемика»Выполняют работу. Применяют изученные правила по орфографии и пунктуации в процессе выполнения задания.
22Работа над ошибкамиАнализируют ошибки, выполняют работу над ними
МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (174)
1Имя существительное как часть речи Определяют имя существительное как самостоятельную часть речи, характеризуют морфологические признаки имени существительного, его синтаксическую роль. Устанавливают, какой частью речи являются приведённые в текстах слова. Определяют род, склонение и падеж имён существительных. Составляют распространённые предложения по картине.
2Р/р. Доказательства в рассуждении Определяют доказательство как структурную часть рассуждения. Анализируют текст, выделяя тезис, доказательство и вывод. .
3Р/р. Доказательства в рассуждении Определяют доказательство как структурную часть рассуждения. Анализируют текст, выделяя тезис, доказательство и вывод. Приводят доказательства для раскрытия темы «Почему нужно изучать грамматику?». Пишут сочинение-рассуждение.
4Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые Распознают имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Пишут диктант, выделяя одушевлённые имена существительные как члены предложения. Составляют словосочетания и предложения с одушевлёнными и неодушевлёнными именами существительными.
5Имена существительные собственные и нарицательные Распознают имена существительные со
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>